a fantastic experience!

ジュリ、日本の学校生活を体験させてもらいました。
３日間、私の母校に通いました。
Julie went to an Japanese elementary school for 3 days to experience and learn Japanese school life.
The school she went was my school. It was so much fun and nostalgic for me to walk inside of the building.

先生はとても元気で優しい女性で、ジュリを迎えるためにたった３日しか通わないのに、下駄箱に名前を書いて準備してくれていたり、３日間、ジュリがお友達の名前を読めるように、名札をローマ字表記のものを作って変えてくれたり、大きな世界地図を黒板に貼って、カナダはどこだろう、どんなところから来たのかなとみんなと話をしてくれたり！本当にありがたかったです。
Julie joined a grade 3 class(there were 2 classes in grade 3), which has 33 children with a female teacher. The teacher was so nice and kind, she prepared all classmates name tags written in alphabet, so that Julie could read and call them. She also put a huge world map on a black board in her classroom and encouraged her students to learn about Canada.

とても楽しみにしていたジュリだったけれど、登校数日前に「もう日本語が全然わからないよ。」と言って、涙をポロポロ流していたので、私はかわいそうなことをしたかもしれないと、すごく心配していたのですが、当日学校が見えてくると、「私、ここ好きかもしれない！」と、どんどん足取りが軽くなって、下駄箱につくと、「ジュリちゃん、おはよう！」と、クラスの子たちが大勢待っていてくれて、先生も加わって、教室にみんなに囲まれながらにっこにこで入っていきました。日本の小学校、いいなぁ～！
Julie had been looking forward to going to school in Japan, but a few days before her first day, she suddenly started to cry and told me that she wouldn't understand any conversation in Japanese at school. I felt bad and worried if we should still let her go to school or not. But on the first day, once she saw the school, she was very excited and very happy. Lots of classmates waited for her at the entrance of school and greeted to her with her teacher!

she wrote very difficult kanji too.

calligraphy!

短い期間なので、教科書は貸していただいて、ノートだけを持って行ったのだけれど、「英語でもいいからどんなことを勉強しているか、周りをよく観察してノートに書いてきなさい。」との私との約束を守って、ノートにいっぱい書き込んできました。初日は英語で、二日目からは日本語も混ぜて黒板を板書してきました。書道もやったし、カナダの学校ではまだ習っていない棒グラフの読み方のプリントもやってきました。ジュリはやっぱり理科が楽しかったみたい。昆虫を上手に描いてきました。
We bought a notebook for her, the school let her use their textbooks(each child has their own textbooks in Japan), I told her to write down whatever she leaned and felt at school.She wrote everything in English on the first day, but on the second day and last day, she copied what teacher wrote on the black board in the class room (in Japanese!).

「アカコメツキ」メとナの違いは難しかったかな。
her favourite subject, science was about bugs.

she even took some math tests

社会なんて全然わからないだろうな、と思っていたけれど、暮らしている町の川とのかかわりを勉強しているようだ、なんてメモって、地図上のサインの意味を英語で書いてきたし、ジュリちゃんの町はどんな町？と聞いてもらったようで、自分の暮らす町の話を前に出て話す機会ももらったのだそう。国語では手を挙げて発表もしたのだそう。お友達が、「ジュリちゃんのママ、ジュリちゃんは国語の時に３回も手を挙げて発表したよ。」と、教えてくれました。
Her friends(she got many friends!) told me that Julie raised her hands and answered some problems in Japanese. Cool!

ちなみに、「ジュリちゃんは外の靴で上履きを履くところに上がっちゃって、大変だったよ。」とも教えてもらいました。「プリントが終わって、ベランダに散歩に行っちゃっていたよ。」とも。（苦笑）
They told me that she also made some cultural mistakes but everything went OK. Her classmates were so nice, they took a great care of her.

給食も、ジュリは食べ物はしっかり食べるけれど、マヨネーズとかソースとか、醤油系以外の味がついているものが苦手で、どうだろう。。。と思っていたけれど、頑張って２日間は残さずに食べたようでした。（最終日のドレッシングのかかっているサラダは努力したけれど無理だったらしい）
She enjoyed school lunches everyday. She told us that she was very impressed by some of the classmates who wore special uniform and served dishes to the class.

初日、学校に迎えに行くと、楽しくてしょうがなくて、みんなと一緒に「さようなら～！」と言いながら教室を出て、下駄箱も過ぎて、廊下で私が先生と話していることさえ気づかないようでした。
３０℃を超える夏日、汗が噴き出る下校時、私の両親の住む家の比較的近くに住む子供たちがジュリを囲んで、「一緒に帰ろう」と。大きなグループになって、私も混ぜてもらって、セミの声に足を止めたり、虫の死骸をつっついたり、大きな葉っぱを拾ったり、そんなことをしながら、汗だくだくになりながら歩いて帰ってきました。ジュリ、すっごく嬉しそうでした。カナダの子供たちと係るボランティアをここ数年はずっとしてきているけれど、日本の子供たちもみんな同じ、とっても人懐っこくて、かわいくて、優しくて、目がキラキラしてる。そう思いました。
Everyone was so friendly and kind to Julie. I was surprised when I went to pick her up on the first day, she was surrounded by many children and we all together walked towards home. It has been  more than 30C and very humid these days, everyone got sweaty but they were always very happy walking home. We saw some cicadas, grass hoppers, spiders, and many kinds of pretty flowers on the way home. FUN!

セミの抜け殻見つけたよ！
cicada shell

カマキリの卵も！
praying mantis eggs

へびいちご。

あさがおも。

その日の夜は、ベッドで、「あぁ、学校が待ち遠しいな。これから寝たらもう朝になって、そしたら学校に行けるんだよね。早く眠って朝が来ないかな。」と言いながら、疲れたのか、早く寝ました。
The night, Julie told me that she couldn't wait for going to school next day. She loved the 3 days experience.

お友達のカブト虫。
去年のカブト虫が産んだ卵を育てたんだって！
friends brought their beetles to show Julie.

帰り道の途中で見せてもらった。

「ジュリちゃん、カブトムシ見たことがないの？じゃぁ、明日学校に持ってきてあげるよ、昆虫ならもっていっても大丈夫なんだ。」と言って、本当にカブトムシを見せてくれたお友達、ジュリがクラス分、小さなカナダの国旗とビーバーの模様のついた５セントコインをカナダの写真と一緒に持って行ったのだけれど、「ジュリちゃんがカナダのお金を一つくれたから」と言って、以前暮らしていた違う国のお金をジュリにとくれたお友達もいました。５セントのコイン、すごく喜んでくれて、一人一人大きな声で私にもお礼を言ってくれました。「このお金でカナダに飛行機で行けたらいいのにな。雪がいっぱいあるんでしょう？雪で遊びたいな。」だなんて、かわいいなぁ。

みんなとっても優しくて、最終日は腕輪や絵、シール、ハンカチ、それにビー玉、宝物をいっぱいもらってきました。隣のクラスのお友達も絵を描いてきてくれたり。
「また来年ね！日本に遊びに来たら学校に来てね。」「３日はあっという間だったよ、でもいい思い出がいっぱいできたね。もっといてくれたらいいのにな。」「どこでもドアが開発されたら、ジュリちゃんのお家に行くよ。あと１００年待たないと無理だけれどね。カナダに行ってみたいなぁ。」ジュリはニコニコしていたけれど、母はみんなの優しさに感動してました。

ちなみに、私が小学校構内に入ったのは、多分、卒業以来。２５年以上の年月を経てまた母校に足を踏み入れて、娘が３日間、生徒として受け入れてもらえて、本当に不思議な気持ちになりました。大きな学校だと思っていたのに、大人になって見てみれば、廊下が狭い、教室が小さい、階段が浅い。でも、校歌も校章も体育着も帽子も、本当に懐かしくて、楽しかった思い出がよみがえってきました。床拭きをした廊下の感じ、非常扉、渡り廊下、教室の時間割表、黒板、クラスの目標を掲げた黒板の上の壁、下駄箱、運動場、池の鯉、体育館。。。
こんな機会があるなんて、思ってもいませんでした。
I felt very nostalgia waking in the school. There weren't any teachers who still taught at the school(they are shuffled every 3~5 years in the division), but it was so much fun walking and seeing things at school. When I was their student, I thought the school was huge(it has 4 floors, so it is much bigger than Julie's school), but I was surprised to see how small the classrooms were, how narrow the hallways were, and how small the stair's steps were. :)

本当に本当にいい経験になりました。
受け入れてくださった学校と担任の先生に心から感謝しています。ただでさえ忙しい、３０人を超える人数のクラス、それなのに、ジュリがどんなことをしたか、小さなメモに書いて渡してくれました。「給食係の様子を不思議そうに眺めていました。」と。ジュリは給食とお掃除の時間が楽しかったようです。カナダの小学校は給食も、お掃除もないからね。
Her teacher was so nice, she must have been so busy with more than 30 children in her class, but she gave us a sheet of paper which she reported about Julie in class.

最後の日にはクラス写真をラミネートしてプレゼントしてくれました。きっといっぱいご迷惑をおかけしたと思うのに、毎日笑顔で「明日も元気に来てね。」と言って、いっぱい褒めてくれました。帰りの挨拶の前に、出会いの大切さ、ここでお別れになっても心が通じている、と言うお話をしてくれていました。ジュリが参加させてもらったことで、クラスメートのみんなが少しでもカナダを身近に感じてくれたら嬉しいな。先生の優しい心遣いに感謝です。
They also made a nice poster with a class photo for Julie to take it home!
It would be wonderful if some students felt a little closer to Canada or they were interested in Canada because of her visit.

山に帰ったら、ジュリが学校にお手紙を書けたらいいなと楽しみにしています。
Julie will write to the class when we got home in Canada.
Thank you so much to the fantastic class and the wonderful teacher! Julie loves them.

今回の体験入学、日本に来る前に、聴講をさせてもらうことをカナダのお友達に話して、いろんなアドバイスをもらっていました。みなさん、どうもありがとう。
おかげさまでジュリも無事に、そしてすっごく楽しんで学校生活を送ることができました。
I believe that she had an amazing experience.
Thanks to all who's kids have done it in the past and  gave me advice!
And big thanks to my parents. My mom prepared wonderful breakfast every morning(6:30) for Julie who didn't have snack times at school. She is working so hard for us, laundry every day, cooking meals every day, my dad is like a taxi driver for us, with their great support, Julie had fun, fun, days at school and we are having super fun days in Japan.

そして、カナダみたいに１０時半や２時におやつの時間がない日本の学校で、ジュリがしっかりと元気に過ごせるように、ホテルみたいな朝食を６時半に毎朝用意して、冷たい氷のいっぱい入った水筒を準備してくれて、洗濯も毎日ガンガンして送り出してくれたばぁば、炎天下の中、迎えに２０分歩くのがきつくて、私を学校の前に降ろしてくれたじぃじ、２人は帰国前から市役所に話をしに行って聴講申請の書類等を受け取ってくれたり、ジュリが通えるようにサポートしてくれていました。毎日学校の話をいっぱいジュリから楽しそうに聞いて、励ましてくれて、２人のおかげでジュリが元気に通えました。
どうもありがとう！！！